榜样的力量丨教研之星、优秀园丁： 在森山教育，种下光的人
本帖最后由 小小富 于 2026-7-8 20:38 编辑榜样的力量丨教研之星、优秀园丁：
在森山教育，种下光的人
森宇控股集团
荣耀绽放 榜样领航
每一束光，都值得被看见。
2025年，是森宇人锚定目标、笃行实干的一年。
市场浪潮奔涌，挑战与机遇并存。这一年，全体森宇人以奋斗为桨、以创新为帆，在各自的岗位上默默耕耘、破浪前行。我们也见证了无数平凡岗位上的不平凡坚守：有人在柜台前用微笑温暖了千百位顾客，有人在生产线上一丝不苟守护品质，有人背着行囊奔赴市场拓土开疆，有人在深夜的办公室伏案攻关……
他们，是森宇最宝贵的财富。
山因脊而雄，屋因梁而固。榜样的意义，不在于被仰望，而在于被看见、被追随、被超越。即日起，“榜样的力量”特辑，将和大家一起走进一个个获奖团队与个人，聆听他们背后那些关于热爱、责任与成长的故事。
在森山教育，有这样一群人：她们不是传统意义上的学校老师，却同样在三尺讲台上播种知识；她们没有固定的教材，却用一次次从零到一的课程研发，为孩子们打开认识自然、触摸文化的窗户。她们是研学导师，是课程设计师，更是孩子们心中最温暖的引路人。
2025年度，1位“教研之星” 和 4位“优秀园丁” 脱颖而出。她们用专业和热爱，在教育的沃土上，默默耕耘，静待花开。
教研之星：从执行者到创造者
吴思，教学管理部研学导师。她用一年的时间，完成了从“执行者”到“创造者”的蜕变。
她打破传统教学模式，首创一日PBL项目式课程，让孩子们在真实情境中解决问题。她主导梳理了十大PBL课程框架，其中七个主题项目已成功落地，让研学的产品线更加丰盈。她不满足于“上完一节课”，而是致力于“上好每一节课”——录制样板课视频成为新教师培训的“活教材”，编撰研学案例让课程规范化、可传承。
她更懂得，一个人的优秀不是终点。她主动带教新研学导师，手把手教他们如何控场、如何提问、如何走进孩子的心里。她牵头每月主题课会议，全年累计评审优化数十节课程，产出的核心共享文档成为团队案头最常用的“工具包”。
她的目光从未局限于森山——深度参与外部基地项目，从零到一全链条研发数十个课程；为龙游教师开展劳动教育实践培训，将森山的教研经验反哺行业。
三百多个课时，她用每一堂用心的课，换来了孩子们的流连忘返和同行们的交口称赞。吴思用行动证明：教研不是闭门造车，而是让课程有生命力，让教学有感染力，让团队有向心力。
优秀园丁：四种风采，一样匠心
黄萍，教学管理部督导员。她连续两个学期获评“教学标杆”。她独立开发的PBL新课《碟影重重》，让孩子们在角色扮演中学会思考、在团队协作中收获成长，课后总有孩子围着她问“下次什么时候还能上”。但她最让人敬佩的，是对青年教师的“传帮带”——从备课磨课到课堂把控，从学情分析到情绪引导，她倾囊相授，毫无保留。她常说：“一个人的优秀是星，一群人的优秀才是银河。”
施晓珍，督导组组长。她把“三效”精神融进每一天的工作：全年授课近三百节，她的课堂总是笑声不断、思考不停，孩子们说“晓珍老师的课，时间过得太快了”。她革新评分与听课制度，打磨出数十节样板课，主导的《五育九系中医药课程》成为同行学习的典范。她带教新师、培养组长，用扎实的业绩成为部门标杆。她说：“孩子眼里有光，我才有底。”
赵艳丽，拥有国家二级心理咨询师资质的研学老师。她不仅关注课堂，更关注每一颗心的温度。她创新“读书分享+费曼输出”学习模式，让老师们以讲促学、互评互鉴，团队的学习氛围越来越浓。她主动关注组员的心理状态，定期开展一对一疏导与团队减压活动，用温情化解压力，用专业凝聚力量。她说：“教育，是人与人的相互照亮。”
郑珂珊，最年轻的组长。她主导《鸡毛飞上天》《毅行》等特色课程研发，把义乌精神、家乡文化种进孩子心里。她带头尝试“研学+短视频”宣传模式，让更多人看到研学的美好。她统筹的“破界”夏令营外出活动，得到了学生和家长一致的认可。作为组长，她带领的团队凝聚力强、执行力高，组内新人迅速成长。她用行动证明：年轻，一样可以扛起责任、带好队伍。
春风化雨，润物无声
一位教研之星，四位优秀园丁，五种不同的风采。没有惊天动地的故事，却在每一堂课、每一次教研、每一次带教中，默默耕耘，静待花开。
山因脊而雄，屋因梁而固。她们是森山教育最温暖的园丁，也是孩子们心中最亮的那束光。
2026年，愿更多教育人以她们为榜样，在教书育人的路上，用心耕耘，用爱浇灌，让每一个孩子都能在这片沃土上，茁壮成长。
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