签到天数: 574 天 [LV.9]以坛为家II
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许多高校重科研、轻教学,教师精力被论文和项目占据,本科生教学被边缘化,课程内容陈旧,与产业需求严重脱节。 2008年的《上海交通大学学生生存手册》就直言“本科教育早已崩溃”,18年后问题依然存在。
2026年高校毕业生达1200多万,但市场需要的不是“理论懂一点、实操不会”的毕业生,而是能直接上产线、懂智能设备的技术人才。 结果就是“毕业即失业”与“百万级人才缺口”并存的结构性矛盾。
部分民办本科重招生、轻教学,课程同质化,毕业生缺乏核心技能,文凭含金量缩水,高学费与低回报落差加剧了信任危机。
中小学收割会传导,高校也成为教育收割机的一部分了 |
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